举两个例子：
1、题干结论说小李爱吃麻花，那么当选项说小李不爱吃麻花就是削弱了题干的结论。
2、题干结论说小张比小李更爱吃麻花，那无论我们想削弱还是想加强，选项都不能只涉及其中一方，题干中结论是比较关系，选项只提及一方我们并不明确在两者对比中哪方更强，无法针对题干中的观点起到实质性的加强或削弱作用，通常这类并没涉及比较的选项大多为无关项。
a选项：小张爱吃麻花。
那小李的情况呢？是爱吃还是不爱吃呢？选项没说所以我们并不明确两者对比到底谁更爱吃，该项不能削弱。
b选项：小李不爱吃麻花。
那小张的情况呢？两者对比之后到底谁更爱吃，b选项也没说清楚，所以也不能削弱。
c选项：小李比小张是更爱吃麻花。
选项体现了两者的比较，这才是我们要找的削弱选项。所以题干结论有比较，大多数情况下我们选择的正确答案也要含有比较。
接下来我们通过一道题目练习一下：
例题、有关研究表明，手机比电脑更伤人，因为手机屏幕小，玩手机时注意力更投入，目不转睛，因此更伤眼。使用电脑时，人们的肢体还能活动活动，可是“手机控”往往很少活动，这对身心健康更为不利。
如果以下各项为真，最能削弱上述论断的是：
A.电脑在使用过程中，显示屏会发出电磁、电离辐射
B.科学研究表明使用手机与脑瘤和癌症的发病率无关
C.从电脑背景光比手机更容易引起使用者视力下降和头痛
D.长期使用电脑人群容易患鼠标手、颈椎病等“电脑病”
【答案】C。解析：题干讨论的是手机和电脑谁更伤人。A选项只说明电脑伤人，没说手机是否有辐射，是否伤人，二者之间缺乏对比，无法得知谁更伤人，所以不能削弱论断;B选项只说明手机与脑瘤和癌症的发病率无关，说明手机可能不伤人，但没提电脑与这些疾病是否有关系，也无法得知谁更伤人，所以也不能削弱题干;C选项将手机和电脑进行对比，说明相比较电脑比手机更易引起使用者视力下降和头痛，说明电脑比手机更伤人，削弱了题干结论;D选项讨论的是长期使用电脑会出现其它疾病，说明电脑伤人，没说手机是否伤人，二者之间缺乏对比，无法得知谁更伤人，所以也不能削弱。故本题选C。
大家在做这道题时是不是快速地锁定了答案？在考试中碰到可能性推理的加强型、削弱型题目，当结论中包含着两个事物在某些属性方面存在比较关系时，我们在选择选项时也要有比较，当选项中没有比较时通常为无关项。大家在以后的做题过程中一定要对结论中出现的比较信息加以敏感，比如出现“A优于B”、“A比B更……”、“相较于A，B更……”等类似句式等。那就是在给我们传递信号要去找同样带有比较内容的选项。希望大家在今后做题时多多积累做题小技巧，让自己也成为大家眼中干货满满的答题小能手。
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