天津公务员行测难点及技巧总结
行测考试定义判断题,简单来讲考的就是一种“现学现用”的能力。“现学”就是要完全遵照题干已知信息,“现学”就是要对选项的匹配程度进行即刻判断。定义题的题干会将概念的内容进行客观阐释,阐释内容由主客体、限定内容、中心词构成,清晰易懂。
判断推理例题讲解
所以,定义判断的阅读理解难度更有可能设置在选项中,比如古文选项。而古文选项,让一部分考生有畏难情绪、慌张中打乱了定义判断的解题节奏;也有一部分考生因为自己中小学时曾学过诗歌、大意之下判断失误了。想要解决定义判断题中选项,就像孙悟空要拆穿白骨精的真面目,需要“三打”。
第一打,是要坚定地“打磨”解题步骤。解题步骤应从阅读设问入手,着重阅读题干信息。熟背如下解题步骤:
第二打,是要巧妙地“打透”古文理解。分析和理解古文选项时,要把古文的单音节词转换成双音节词,面对省略句式并弥补上其缺失的语法部分,得到完整通顺的白话文释义。
第三打,是要全面地“打破”古文干扰。打破干扰的关键在于匹配关键信息时,一定要用释义去与关键信息进行匹配,尤其注意区分古文释义的一词多义。
以下面这道题为例。
时间知觉是对客观现象延续性和顺序性的感知。时间知觉的信息,既来自于外部,也来自内部。外部信息包括计时工具,也包括宇宙环境的周期性变化。内部信息是机体内部的一些有节奏的生理过程和心理活动。
根据上述定义,下列没有包含时间知觉信息的是:
A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴
B.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时
C.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺
D.月出惊山鸟,时鸣春涧中
正式开打~
第一打:按照解题步骤获取设问和题干信息。
从设问句判定,本题属于“时间知觉信息”概念下的选非题。从题干中能找到的关键信息有“对客观现象延续性和顺序性的感知”和“宇宙环境的周期性变化”,以及“机体内部的一些有节奏的生理过程和心理活动”。
第二打:将古文选项转化成释义。
A项转化成“东边太阳出现和西边下雨同时发生,说不是晴天但是又有晴天的景象”,B项转化成“三更时分亮灯夜读直到五更时分晨鸡打鸣,正是男孩子们读书的好时候”,C项转化成“月亮有阴、晴和圆、缺的交替变化,让人有悲伤、欢喜的情绪和对离别、相聚的感叹”,D项转化成“月亮出现惊动了山中的飞鸟,时而在春天的溪涧里不时地鸣叫”。
第三打:将释义与题干关键信息进行。
其中,B、C两项较明显。B项匹配发现“三更时分到五更时分”属于“宇宙环境的周期性变化”,符合定义。C项匹配发现“月亮的交替变化”属于“宇宙环境的周期性变化”,“悲伤、欢喜”属于“机体内部的一些有节奏的心理过程”,符合定义。而A、D项分别“日出”、“月出”,都涉及宇宙星体和“出”这一单音节词搭配,容易被当做类似项被聚类排除。实际上两个“出”一个是“出太阳”,一个是“月亮出现”,区分一词多义才能发现A项中“日出”义在晴天的天气状态,D项中“月出”义在月亮升起的周期动作。对比发现“月亮升落”属于“宇宙环境的周期性变化”,而A项的“晴天”是天气不符合“时间信息”,也不具备“延续性和顺序性”,所以A项不符合定义,选非题答案当选A。
更多天津公务员考试行测技巧与方法扫码获取
天津公务员快速提分手册(点击订购)
上架啦!
快速掌握出题规律,提炼解题技巧,强化提升10%的解题时间
![图片](http://download.scgwy.org/2022-7-8-640.png)
为助力考生直击快速上岸,配套还赠送模拟卷+课程+练习
行测技巧储备不够?扫码回复“咨询老师”
扫码关注回复“咨询老师”