古诗词反映的哲学原理总结
1.①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；②树欲静而风不止；③万物兴衰皆自然；④兴亡由人事，山川空地形；⑤从来系日乏长绳，水去云回恨不胜；⑥寒雪梅中尽，春风柳上归；⑦天若有情天亦老，人间正道是沧桑；⑧家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施；⑨野火烧不尽，春风吹又生——规律(客观事物)是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。
2.①近水知鱼性，近山识鸟音；②纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——实践是认识的来源。
3.试玉要烧三日满，辨才须待七年期——实践是检验认识真理性的唯一标准。
4.①少年安能长少年，海波尚变为桑田；②旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家；卧看满天云不动，不知云与我俱东；③年年岁岁花相似，岁岁年年人不同——世间万事万物都处于运动变化之中，运动是绝对的，静止仅仅是相对的，物质世界是绝对运动与相对静止的有机统一。
5.①芳林新叶催陈叶，流水前波让后波；②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来;③青山遮不住，毕竟东流去；④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；⑤江山代有才人出，各领风骚数百年；⑥长江东流去，来者方不息；⑦问渠那得清如水？为有源头活水来——事物都是运动、变化、发展的，新事物代替旧事物。
6.夕阳无限好，只是近黄昏——事物都有一个产生、发展、灭亡的过程。
7.①察己可以知人，察今则可以知古；②汝果欲学诗，工夫在诗外；③溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼；④稻花香里说丰年，听起蛙声一片——说明世界上一切事物都处在相互联系之中，不依赖周围其他事物而孤立存在的事物是没有的。
8.①若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣；②功盖三分国，名成八阵图。减流石不转，遗恨失吞吴——整体都是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的。办事情只有从整体着眼，统筹全局，才能选择最佳方案，以求实现最优目标。
9.①新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持；②一时之强弱在于力，千古之胜负在于理；③野火烧不尽，春风吹又生；④春色满园关不住，一枝红杏出墙来——事物发展的总趋势是前进的，新事物具有强大的生命力，新事物必定战胜旧事物。
10.自小刺头深草里，而今渐觉出蓬篙——一切新事物的成长都要经历一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的过程。
11.①学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进；②择其善者而从之，择其不善者而改之——没有否定就没有发展，辩证否定即“扬弃”。
12.面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄——价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要的导向作用。
13.①能群者存，不能群者灭；②善群者存，不善群者灭——坚持集体主义的价值取向，人的生存和发展离不开社会。
14.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——人生的价值在于对社会的贡献。
15.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香——人生的价值的实现需要发扬艰苦奋斗精神。
16.今人嗤点流传赋，不觉前贤畏后生——任何事物都是一个前后相继的发展过程。用发展的观点看问题，就要把事物如实地看成是一个变化发展的过程；用两点论和重点论相结合的观点看问题。
17.①历尽天华成此景，人间万事出艰辛；②山重水复疑无路，柳暗花明又一村——说明事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。
18.①奢靡之始，危亡之渐；十年磨一剑;②二句三年得;读书破万卷，下笔如有神；寄言持重者，微物莫全轻；③自古学问无遗力，少壮功夫老始成；④枉教一室尘如积，天下何曾扫得来?——任何事物的发展必须首先从量变开始，量变引起质变。
19.①千红万紫安排著，只待新雷第一声;②宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王——当量的积累已经达到一定程度时，就应不失时机地促成飞跃和发展，促成质变。
20.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄——坚持适度原则。
21.①有无相生，难易相成；②江碧鸟逾白，山青花欲燃——矛盾双方相互依存(矛盾同一性)。
22.黄金无足色，白璧有微瑕——必须坚持两分法、两点论，全面地看问题。
23.①四月芳菲尽，山寺桃花始盛开；②骏马能历险，犁田不如牛；③梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；④金非不为宝，玉岂不为坚？用之以发墨，不如瓦砾顽——矛盾的特殊性规定了一事物区别于其他事物的特殊的本质。
24.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知——矛盾的普遍性总是存在于矛盾的特殊性之中，并通过矛盾的特殊性表现出来。
25.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗——内因是事物发展的根据。
26.骅骝日千里，亦在御功者——外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用。
27.①世上岂无千里马,人中难得九方皋；②东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔——内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。
28.白雪花繁空扑地，绿丝条弱不胜莺——同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同特点。
29.一夫当关，万夫莫开——主要矛盾决定事物的发展。
30.①泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人；②“祸兮福之所，福兮祸之所伏”；③“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之”；③“曲则全，枉则直，则盈，敝则新，少则得，多则惑”；④乱生于治，怯生于勇，弱生于强——任何矛盾都存在既对立又统一的矛盾双方，矛盾的双方在一定条件下可以相互转化。
31.①入山问樵，入水问渔；②不入虎穴，焉得虎子；③凡事要好，须问“三老”；④百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真知。
32.大河有水小河满，小河无水大河干——个人利益和集体利益是相互储存、相互转化的，我们应把集体利益放在首位。
33.①人生如梦;②对酒当歌，人生几何——悲观主义的、消极的人生价值观。
34.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于奉献。
35.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——意识具有能动作用。
36.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心——人的主观意识会随着客观环境的变化而变化。
37.东边日出西边雨，道是无情却有情——我们想问题、办事情，要一切以时间、地点、条件为转移，从实际出发。
38.①自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝；②横看成岭侧成峰，远近高低各不同——人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。
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