国考行测对于朴素逻辑的考查比重较大，部分考生曾经学过用排除法、假设法或找突破口等方法来解朴素逻辑题目。可有时面对题目，我们会纠结要用什么方法。如果了解一些方法使用的识辨技巧，做朴素逻辑可能会更加高效。下面小编带大家一起了解一下朴素逻辑不为人知的一些识辨技巧。
一、结合问法，巧用代入
当出现“以下哪项可能为真/可能正确”的问法时，可用代入法，即把选项依次与题干比较对照，排除错误。
什么情况下才会问“可能正确”?我们可以大胆猜测一下命题人的意图。即题干给出的条件并不足以推出一个唯一确定的对应关系，其结果存在多种可能。否则，命题人可以直接理直气壮地问“下列哪个选项一定正确”。因此，当问法为“可能正确”的时候，若从题干条件入手正向推理，会比较复杂，存在多种可能结果。而逆向思维，直接将选项代入，解决问题往往更容易。
【例题】针对一块园地，园艺师们提出了如下建议：
(1)牡丹、芍药至多种植一种;
(2)如果种植芍药，则不能种植蝴蝶兰和玫瑰;
(3)牡丹、玫瑰至少种植一种。
实际种植时，上述三条建议只有一条被采纳。
根据以上陈述，以下最可能符合实际种植情况的是：
A.牡丹、芍药和玫瑰均种
B.种植芍药，但不种植蝴蝶兰、玫瑰
C.芍药、蝴蝶兰和玫瑰均种
D.种植蝴蝶兰，但不种植玫瑰、芍药
【题目解析】
此题就适用于代入法，题干要求的是一种建议被采纳，但不知道哪个条件被采纳，假设法就会让问题变复杂。题干被问及哪项“最可能符合实际情况”，就可以代入看哪个选项是只符合一个建议。A代入(1)不符合，代入(2)不符合，代入(3)符合，所以A就是正确的。再看B代入(1)符合，代入(2)符合，代入(3)不符合，B符合了两条建议，所以不是正确答案。剩下的C和D依次类推。
二、条件错综复杂，巧用图表
当题干出现很多错综复杂的条件但在描述元素间对应关系时，可用图表法，条件关系可一目了然。
【例题】A、B、C、D四人分别到甲、乙、丙、丁四个单位的一个单位去办事。已知甲单位星期一不接待，乙单位星期三不接待，丙单位星期四不接待，丁单位星期二、四、六接待，星期日四个单位都不办公。一天，他们议论起哪天去办事：
A说：“你们可别像我前天那样，在人家不接待的日子去。”
B说：“我今天必须去，明天人家就不接待了。”
C说：“我和B正相反，今天不能去，明天去。”
D说：“我从今天起，连着四天哪天去都行。”
则这一天是星期几?
A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四
【题目解析】
此题单看题干条件表述，信息比较杂乱。你知道C说“今天不能去”能排除哪一天吗?你知道D说“连着四天哪天去都行”蕴含什么深层信息么?但如果把条件转换为图表，信息就条理多了，如下图：
星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日
D说“连着四天都行”，那只能是甲单位，而且一定今天是周二或者周三。C说“今天不能去”，说明今天一定不是周二、周六。所以今天确定了，一定是周三。画完表，直接看选项，是不是比只看条件推理直观得多?所以当对应性问题条件较多时，图表是一种很好的辅助工具，可以大大提高我们的做题速度。
