主旨观点题在考试中占比之大毋庸置疑，其核心解题方法还是要把握文段的行文脉络，而对于“转折”文段这种行文，考生也较为熟悉。一般来说，转折文段会出现一些表转折的关联词,如：但是、然而、事实上、实际上等等，即使无标志词转折行文也相对好判断。而在解题中很多同学习惯用万年套路:“转折之后是重点”去解题，却发现时有出错。考生需要注意，即使判断出是转折行文，也不应局限于“转折之后是重点”，而盲目去选择答案。因为转折行文包含两类情况。今天就带大家来学习一下。

　　第一类：转折前后表内容转换，作者在转折后有明显的自己的观点与态度倾向，例如：“你很好，但是咱俩不合适”转折前说“好”，转折后实际表达了拒绝之意，重点在转折后。第二类：转折前后仅表对比，而没有明显的重要与不重要之分，这类题目的主旨应该把转折前后的内容归纳概括起来。通过两道例题来对此进行巩固梳理：

　　例题1.经常有人说，“顶花带刺”黄瓜要少吃，儿童吃了会引起性早熟。事实上，黄瓜的花基本上是雌雄同株异花，可以不经过授粉、受精，结出“顶花带刺的黄瓜。冬春季节的“顶花带刺”黄瓜，除黄瓜自身特性外，有的是使用氯吡脲造成的。氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素。冬春季黄瓜植株生长缓慢，雌花数量多，座果率低，因此，常常在开花当天用浓度约为50毫克/升的氯吡脲药液涂抹花柄，以增加产量。氯吡脲与动物激素在性质、作用机理等方面完全不同，它对包括人在内的动物是不产生作用的。

　　这段文字意在说明

　　A.黄瓜“顶花带刺”存在两类不同的情况

　　B.“顶花带刺”黄瓜从生物机理上看是安全的

　　C.吃“顶花带刺”黄瓜不会引起性早熟

　　D.氯吡脲是国家允许在黄瓜上使用的植物性激素

　　【答案】C.解析：本文有标志词“事实上”属于转折文段，文段首句提出一个观点“吃顶花带刺的会引起性早熟”，“事实上”之后，作者通过黄瓜“顶花带刺”的两种情况(一：顶花带刺是自身特性与“性”无关;二：用了植物性激素“氯吡脲”也不会对人体产生作用)对此观点进行了间接反驳。作者的重点在转折后，即“吃顶花带刺的不会引起性早熟”从而锁定正确答案C.A、D选项为文段中事实的表述而非观点本身。C选项偏离话题重点“是否会引起性早熟”，“安全”并不等于不会引起性早熟。

　　例题2.如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

　　这段文字重在说明古籍文献

　　A.需要民众参与研究

　　B.保护技术有待提高

　　C.是否开放是一个难题

　　D.文物属性更应受到重视

　　【答案】C.解析：本文有标志词“但”属于转折文段，“但”前后是从两个角度进行了对比，“但”之前认为“不应开放”并给出了了不开放的原因;“但”字后认为“应该开放”并通过开放之后的意义阐述对此进行了佐证。所以，文段的转折前后没有重点与非重点之分，主旨概括起来就是“开不开放是个问题”从而锁定正确答案C.A选项需要民众参与、B选项技术有待提高、C选项文物属性在文中都未提及。

　　通过以上两道例题的分析，相信考生对转折文段的两类情况已经有了清醒的认识，切忌做题不要局限于第一种情况，后续考生再多做一些此类型题目的练习，转折文段还是能够去把握的。