众所周知，申论考察的五种题型中，提出对策题考察相对较少。而我们通过对历年考情分析发现，提出对策题型单独考察较少，但一直融合于其他题目测查提出和解决问题的能力，且在近几年考试中又卷土重来，所以小编提醒考生对此类题型同样需要重点把握。

　　一、借大纲了解作答方法

　　大纲要求：1.准确理解把握给定资料所反映的问题，提出解决问题的措施或办法。2.对给定资料所反映的问题进行分析，并提出解决的措施或办法。

　　大纲测查的为提出和解决问题能力，第一步需要仔细阅读材料，发现问题。通过找寻一些带有消极色彩的词语定位问题所在;第二步，提出对策解决。最简单的是将问题反过来说，如“小红没有好好学习”，对策即为“小红要好好学习”。

　　二、掌握问法中的小“陷阱”

　　提出对策题型的常见题干问法：

　　1.直接概括材料中的已有对策。如2016年四川省考的“请根据给定资料1、2、3，就大学生如何提高创业成功率提出建议”，题干问法是让同学们直接请根据资料提对策，那么直接概括材料对策就玩事儿。

　　2.问题来源很明确，但对策来源不唯一。如“请针对资料3和资料4所涉及的城市人才工作中的问题，提步相应的改进措施”。这时候明显提示资料3、4中有问题，但是对策是针对问题提出来的，未说明是来自于材料3和4。所以，对策来源非常广泛，可以来源于材料3、4，也可以是其他材料(涉及到问题“城市人才工作”的材料)，甚至可以结合自身的知识、生活等来源材料外，只要能解决问题，对策都可以提出。

　　3.对策有特殊限定。如：2017年云南省考真题“根据给定资料2 ~4分析部分老字号发展面临的困境，并从政府角度提出有效帮扶措施。”也是问题来源很明确，但对策来源不唯一的问法，但又稍有区别，所提对策不仅是解决问题的，还是政府去做的，所以一定需要注重对策主体的转化，确保没有答非所问。

　　综上所述，核心需要大家了解以下两种情况：

　　(1)就材料A，提对策时，重点关注材料A即可;(2)就材料A中的问题，提对策时，注意：对策来源不唯一，不仅关注材料A，还要关注其他材料是否有围绕主题展开，避免遗漏要点。

　　一方面了解提出对策的核心作答思路，另一方面掌握历年问题中的小“陷阱”，如此就能在这类题目中游刃有余了。