【热点背景】
2019年6月7日是高考第一天，上午11：30，语文学科考试结束后，四川宜宾兴文二中某班学生走出考场，就热议起了学校的地理老师柳世清。一张柳世清的授课照片就在学生朋友圈传开了。照片中柳世清站在讲台上，身后的黑板上写着“你们再看看书，我再看看你们”一句话。而今年高考四川所使用的全国(III)卷高考作文题目，漫画正是配上了这句话。
经了解，6月5日是高三学生在校上课的最后一天，柳老师当天在处理完课堂学习内容后，还剩下几分钟时间，他就安排学生自主复习，自己则在黑板上随手写下“你们再看看书，我再看看你们。”这一幕正好被学生悄悄地拍了下来。柳老师并不赞成，“这纯粹是个巧合，学习没有捷径，只有踏踏实实，才能学牢学好。”
【模拟命题】
如何看待柳老师的“你们再看看书，我再看看你们”。
【参考要点】
1.描述漫画。漫画中描述的是一位充满温情的中学教师，在学生临近毕业最后一堂课时，老师在黑板上书写下“你们再看看书，我再看看你们”的句子。
2.表明观点。“你们再看看书”看似是叮嘱，是嘱咐，实际代表了老师的愿望，祝学子学业有成，前程似锦。有朝一日，能成为国家需要的栋梁，成为未来有用的人才。“我再看看你”，看似质朴，背后却流露出老师对毕业学子的不舍，这份温情，充满了浓浓的爱意。这幅漫画令人感动于这位老师的这份“情怀”。
3.分析影响。
(1)教师恪尽职守，对学子严格要求，有利于学子成才;
(2)教师充满温情，能环节学子高考前的压力，使学子学习更有动力;
(3)宽严相济，既能保证教学质量，又营造了师生相处融洽的氛围;
(4)他日学生成才后，我会潜移默化将这份温情，这份情怀不断传递;
4.推广践行。
(1)大力宣传，在社会当中营造良好的教学氛围，传递温情;
(2)教育工作者，通过学习、研讨优化教学方法，提升教育理念;
(3)家长与学校增强互动，持续关注孩子的学习、成长情况，加强家校互动;
(4)自身也会像这位老师学习，无论何种岗位，无论何种工作性质，无论受众是谁，努力培养这种对事严谨的态度，对人拥有情怀的宽广心境。
