“少年强则国强，少年智则国智”梁启超先生的《少年中国说》振聋发聩，凸显少年引导工作对人民幸福，国家富强，民族振兴的积极推动作用。但当今社会的教育引导工作却让人陷入窘境：从北京中关村二小的一名孩子因被同学倒扣装满厕纸的垃圾桶而不敢上学，到甘肃某初中女生因为同学的嘲笑侮辱而选择愤懑自杀....诸如此类的新闻让人扼腕叹息的同时，也引发的关于教育引导的深思和叩问。为少年撑起一片天，杜绝校园欺凌行为我们责无旁贷。

　　以身作则，家庭加强心理健康疏导是前提。家庭是人生第一所学校，教会个人爱、善、与智慧。同样在校园欺凌事件之中，也要依靠家庭的力量予以纠正。从古代孟母三迁，为了孟子可以获得好的教育环境而不断搬家迁居，最终成就了孟子高尚的品德情怀，卓越的个人成绩，到岳母刻字，岳飞的母亲注重家教，教导儿子要精忠报国，最终成为一代名将，鲜明的案例告诉我们，家教对于孩子的言行有着至关重要的作用，因此，家庭教育的作用我们务必保障。

　　防微杜渐，学校注重学生法制教育是核心。“师者，传道授业解惑也”自古以来传道受业解便是教师的天职，然而人们不能片面的理解为知识的传授，更应理解为理性德行的培养。以木桶原理分析，盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的“限制因素”，而当今，学生法治信仰，法制意识的缺失正是解决校园欺凌的短板，是学生无法无天，肆意妄为的祸源。因此，为解决校园欺凌，提升学生发挥信仰，加强法制教育不容置疑。

　　严惩不贷，政府加大政策制定落实是保障。亚里士多德曾说过“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”，在今天校园欺凌的治理之中，不能再形成纵容，法律应被摆在更加重要的位置。完善法律的制定与落实，首先有助于学生意识到违法的严重性，面对问题更加理性;同时也有助于一些平时溺爱孩子的家长改变意识，自觉加强对于孩子的管理，更会让政府在处理此类问题时拿捏得当，处置合宜，形成良好的社会氛围，因此。加快法律的制定我们势在必行。

　　习主席强调，“仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后”，正如当前社会大刀阔斧深化改革推进科技强国的的同时也不能忽视校园欺凌等民生问题，只有在重视家庭教育的基础上，学校重视普法宣传，国家加快法律建设，方能推进儿童教育事业的蓬勃发展，欣欣向荣，为打造科技型强国积蓄力量，为实现“人民幸福，名族振兴，国家富强”的中国梦夯实基础。