1.前瞻：预见：回溯
   
    A.深谋远虑：未雨绸缪：鼠目寸光
   
    B.标新立异：特立独行：循规蹈矩
   
    C.犬牙交错：参差不齐：顺理成章
   
    D.墨守成规：井然有序：纷乱如麻
   
    2.教：学：教学
   
    A.买：卖：买卖
   
    B.好：坏：好坏
   
    C.正：大：正大
   
    D.阴：暗：阴暗
   
    3.交通:拥堵:治理
   
    A.生活:贫困:救济
   
    B.食材:讲究:享用
   
    C.音乐:动感:聆听
   
    D.健康:虚弱:保健
   

    参考答案与解析：
　　
    1.B【解析】前瞻与预见都是根据自身经验知识积累，对未来做出的一定预判，为近义词关系；而回溯为回忆过去的意思,与前两词为反义词关系。A项，深谋远虑：形容计划周密、考虑长远；未雨绸缪：形容提前做好准备工作，也有为将来打算的含义，意思上有相近的地方。“鼠目寸光”形容一个人眼光短浅狭隘，只看眼前，不管将来，和前两词是反义词关系。暂时保留；B项，标新立异：通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式，也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人；“特立独行”：泛指特殊的，与众不同的，形容人的志向高洁，不同流俗，二者为近义词关系。循规蹈矩原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。 与前两词为反义词关系，与题干逻辑关系一致，当选；C项，犬牙交错：比喻交界线曲折，像狗牙参差不齐，也比喻情况复杂；参差不齐：形容很不整齐高低不一，与犬牙交错为近义词关系；顺理成章：指写文章或做事情顺着条理就能做好。也比喻某种情况自然产生某种结果，与前两词不成反义词关系，排除；D项，墨守成规：思想保守，守着老规矩不肯改变；“井然有序”形容做事有序，有条不紊；纷乱如麻：交错杂乱像一团乱麻，一般形容心情。显然“墨守成规”与“井然有序”不成近义词关系，与纷乱如麻也不是反义词关系，排除。比较A、B：题干三个词都没有贬义，而A项“鼠目寸光”是贬义词，不符合题意，B选项“循规蹈矩”是中性词，没有贬义，更符合题意。
   
    2.A【解析】“教”和“学”都是动词，且二者是一种反对关系，主体不同，一教一学，二者组合而成的“教学”既能做动词，又能做名词。A项：“买”、“卖”都是动词，且二者是一种反对关系，主体不同，一买一卖，“买卖”既能做动词如“买卖股票”，又能做名词如“一笔买卖”，与题干逻辑关系相符，当选；B项：“好”、“坏”都是形容词，“好坏”也是形容词，与题干逻辑关系不符，排除；C项：“正”、“大”都是形容词，但“正大”一般不单独成词，与题干逻辑关系不符，排除；D项：“阴”、“暗”都是形容词，且是近义词，不符合题干逻辑关系，排除；
   
    3.A【解析】交通拥堵构成主谓结构，治理拥堵构成动宾结构，并且交通拥堵是治理拥堵的原因。A项生活贫困是主谓结构，救济贫困是动宾关系，生活贫困是救济贫困的原因，符合题意；B项食材讲究是主谓结构，但是讲究享用不构成动宾结构；C项音乐和动感是主客体关系，不能说音乐动感，而要说音乐有动感；D项健康和虚弱是反义词关系。