1.目前，社会上对种种迷信现象，笃信、盲从者不在少数，根源就在于思辨和理性的_________。在社会的进步和发展中，科学精神是消除各种_________，破除种种迷信的利器。科学精神的核心，就是不盲从、不迷信。
　　
　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　
　　A.失效 误解
　　
　　B.匮乏 罪恶
　　
　　C.缺失 愚昧
　　
　　D.苍白 无知
　　
　　2.对于家长们来说，能够和孩子一起参与其中，亲身_________到孩子的进步，是一次难得的亲子活动经历。同时，他们也可以在训练营中受到_________，得到一些教育的灵感。
　　
　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　
　　A.感触 启示
　　
　　B.感悟 启蒙
　　
　　C.感受 启发
　　
　　D.感觉 启迪
　　
　　3.经过墨子及其弟子们的毕生努力，《墨经》终于脱稿成书。在那古奥的外表下，数学、力学、光学等科学知识_________其中，一些概念定义和科学发现与西方近代科学十分_________，闪耀着惊人的智慧之光。
　　
　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：
　　
　　A.散布 接近
　　
　　B.汇聚 吻合
　　
　　C.罗列 相似
　　
　　D.融合 对应
　　　　　

    参考答案与解析：
　
　　1.C【解析】第一空是强调没有思辨和理性，所以排除A项“失效”和D项“苍白”。第二空与后文的迷信应该是同义对应关系，四个词中，只有C项“愚昧”最为恰当。
　　
　　2.C【解析】第一空，A项“感触”多作为名词使用，指由于外界事物的触动而产生的思想、情感，而文段显然需要填入动词，故排除；B项“感悟”悟得的多为一些道理等，与文中“孩子的进步”搭配不当，故排除；C项“感受”与D项“感觉”均可搭配“孩子的进步”，但“感觉”鲜与“亲身”这样的副词修饰语做搭配，故基本锁定答案为C。再以第二空检验，“受到启发”为常见搭配。A项“启示”多与“获得、得到”等词搭配使用；B项“启蒙”意为向初学者传授入门的基本知识或技能，重点强调从不懂到懂得的过程；D项“启迪”与“启发”语义相近，但表述较为书面，不太常用。
　　
　　3.A【解析】第一空，《墨经》不是专门的学科著述，《墨经》所著内容逻辑学方面所占的比例最大，自然科学次之，此外，还有伦理、心理、政法、经济、建筑等方面的条文。也就是“数学、力学、光学等科学知识”虽然在此书中有所记载，但不系统，而是零星分布的，所以不应是C项的“罗列”其中，用A项的“散布”更为恰当。第二空，《墨经》与近代科学的形成年代、理论基础不同，所以它们不可能是“十分吻合”的，排除B项；“十分”与“对应”不搭配，排除D项。